Samenvatting

Dit onderzoek richt zich op het verbeteren van en het komen tot een succesvolle stage voor leerlingen bovenbouw vmbo. De middelbare school waar wij onderdeel van zijn als vmbo bestaat uit 1700 leerlingen. De stages zijn onderdeel van het loopbaan- en oriëntatie (LOB) proces van de leerlingen. In deze stage maken leerlingen kennis met de beroepsmogelijkheden voor hun toekomst. Voor 100 leerlingen breekt in oktober en april de stageperiode aan. Leerlingen zoeken een geschikte stageplaats en lopen twee weken stage. Dit proces verloopt prima tot in oktober 2017. In deze stageperiode worden vele telefonische vragen gesteld en meerdere (12) leerlingen halen de eindstreep van de stage niet. Het idee ontstaat om het succes van de stage onderwerp van mijn onderzoek te maken. Door kritisch te zijn, vragen te stellen en samen te werken met de betrokkenen kan vanuit dit onderzoek een aantal conclusies worden getrokken. Het onderzoek verloopt globaal als volgt: Leerlingen vertellen wat ze moeilijk vinden. Zaken die voor ons vanzelfsprekend lijken zoals telefoneren naar een stageadres. In de stagevoorbereiding werken mentoren nu met een werkboek stagevoorbereiding ontwikkeld op basis van de uitkomsten van dit onderzoek, waarin het eerste contact en jezelf presenteren onderdeel van de stagevoorbereiding is geworden. Om succes te ervaren moet duidelijk zijn waar je naar toe werkt. Om hier ondersteuning te bieden wordt op basis van de gegevens uit dit onderzoek een stagewerkboek ontwikkeld waarin de leerlingen duidelijk verwoord zien waar ze aan kunnen werken in de stageperiode. Stagebedrijven geven aan dat het voor hen niet duidelijk is wat ze kunnen verwachten. Zij weten niet welke eisen ze kunnen of mogen stellen aan de leerlingen. Voor de stagebedrijven is een stage informatieboek gemaakt waarin zoveel mogelijk uitleg wordt gegeven over wetten, plichten, regels en verwachtingen. Hierin staan de vaardigheden beschreven waar leerlingen aan kunnen werken in het stagebedrijf. Ouders geven aan dat ze de stage niet kunnen plaatsen in het vmbo. In de nieuw samengestelde voorlichting tijdens ouderavonden maken we plaats voor uitleg over de stageperiodes. Ouders ontvangen een informatiefolder over de stageperiode vmbo. Het doel is om leerlingen succesvoller stage te laten lopen. In dit actieonderzoek wordt gezocht naar factoren die helpend kunnen zijn bij een stagesucces! Ik ga op zoek naar beroeps- en basisvaardigheden, wat kunnen en mogen we verwachten van een leerling? Hoe leren we de vaardigheden aan? Stage is onderdeel van een keuzeproces richting beroepsopleiding op het mbo. Hoe verloopt de keuzeontwikkeling bij een leerling en hoe vinden leerlingen het prettig hierin ondersteund te worden? Uiteindelijk worden er stappen gezet naar veranderingen in de praktijk. Dit leidt tot een stagevoorbereidingsboek, een nieuw stagewerkboek, een informatie boek voor bedrijven, een folder voor ouders en aanvullingen op het digitale portfolio van de leerlingen. In dit onderzoek wordt u stap voor stap meegenomen naar deze resultaten.