De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Taakgericht werken in de les lichamelijke opvoeding

De zelfstandigheid van Max een leerling met PDD/NOS tijdens de les LO

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Taakgericht werken in de les lichamelijke opvoeding

De zelfstandigheid van Max een leerling met PDD/NOS tijdens de les LO

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Tijdens de les LO viel direct één leerling op ten opzichte van zijn medeleerlingen.
Max, leerling met de gedragsstoornis PDD-NOS, is in het regulier voortgezet onderwijs ingestroomd door de regeling van het passend onderwijs. Hij had moeite met taakgericht en zelfstandig werken.
In dit onderzoek wordt gekeken of de methode 'Geef me de vijf' effect heeft op zijn taakgerichtheid en zelfstandigheid. Er werd duidelijke structuur aangeboden met behulp van tekeningen en pictogrammen. Uit de resultaten blijkt dat deze instructie op korte termijn een positief effect heeft gehad op Max zijn taakgerichtheid en leidt tot het gewenste resultaat. Het leidt echter nog niet tot volledige zelfstandigheid.

OrganisatieFontys
AfdelingFontys Sport en Bewegen
Jaar2011
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk