Wil jij verkeerring met mij?
Verliefdheid en relaties...wat moet je ermee als jongere met ASS en een normale begaafdheid...?Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Wil jij verkeerring met mij?
Verliefdheid en relaties...wat moet je ermee als jongere met ASS en een normale begaafdheid...?Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Als (thuis)begeleider van jongeren heb je veel te maken met de puberteit. Binnen deze puberteit start bij jongeren ook de relationele en seksuele ontwikkeling. Dat geeft veel vragen en onzekerheden, zeker wanneer je een jongere met een stoornis in het autismespectrum bent. Ik ben op zoek gegaan naar wat deze jongeren nu eigenlijk nodig hebben van mij als begeleider. Waar hebben zij behoefte aan als het gaat om verliefdheid, relaties, (en in een later stadium) seksualiteit? Hoe willen zij daar zelf aan werken/mee omgaan? Wat willen ouders? En wat is belangrijk in de houding (eigenschappen) van de begeleider? Hierop heb ik antwoorden gekregen van vier jongeren en vier ouders, waar ik begeleiding bied.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2012 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |