De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

De moffen komen!

Een onderzoek naar de beeldvorming van Duitsland in de twintigste eeuw in het middelbare geschiedenisonderwijs.

Rechten:

De moffen komen!

Een onderzoek naar de beeldvorming van Duitsland in de twintigste eeuw in het middelbare geschiedenisonderwijs.

Rechten:

Samenvatting

De hoofdvraag van mijn onderzoek luidt: In hoeverre beïnvloedt het Nederlandse geschiedenisonderwijs de beeldvorming van VMBO leerlingen over Duitsland? Ik heb onderzocht welk beeld in geschiedenismethoden wordt geschetst van Duitsland en of geschiedenisdocenten bewust of onbewust een bepaald beeld van dit land scheppen. Vervolgens ben ik aan de hand van praktijkonderzoek bij twee klassen nagegaan of door het behandelen van Duitslandbeelden en beeldvormingsmechanismen een reeds bestaand beeld van Duitsland kan worden aangevuld of bijgesteld.

OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingLeraar Geschiedenis (Sittard)
AfdelingFontys Lerarenopleiding Sittard
PartnersMAVO Roermond
Datum2016-09-22
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk