Samenvatting

De belangrijkste aanleiding voor dit onderzoek is de invoering van de wet passend onderwijs. In 2012 zullen de scholen voor regulier voortgezet onderwijs klaar moeten zijn om meer zorgleerlingen op te nemen en zij moeten passend onderwijs kunnen aanbieden. In hoeverre zijn de docenten daartoe in staat? Aan de hand van de cyclus voor planmatig werken zijn docenten van een school voor vmbo-theoretische leerweg bevraagd op kennis, vaardigheden en behoefte aan faciliteiten, scholing en coaching. Ook de leerlingen en de schooleiding is bevraagd. Hieruit is een beeld ontstaan over de stand van zaken met betrekking tot het planmatig werken op deze school. De onderzoeker kon aan de hand van de resultaten van het onderzoek een lijst met aanbevelingen opstellen voor de directie van deze school. Vooral het werken met gedragspproblematische leerlingen wordt als moeilijk ervaren en ook het handelingsplan is voor veel docenten een onbekend fenomeen.