Samenvatting

"In dit onderzoek worden de didactische en pedagogische competenties uitgewerkt.
De vraag waar door dit onderzoek antwoord op gegeven wordt, is:
In welke mate zijn de ZML-leerkrachtcompetenties van toepassing in het werken met (E)MG leerlingen?
Het onderzoek bestaat uit literatuuronderzoek en uit afgenomen interviews bij mensen uit het werkveld. Het werken met (E)MG leerlingen is een hele andere manier van werken in vergelijking met de reguliere ZML-leerling.
(E)MG leerlingen hebben andere behoeften en andere mogelijkheden en
moeilijkheden. Daardoor vragen zij ook om een andere houding van de leerkracht. "De leerling wordt niet alleen in veiligheid gevolgd, maar ook sturend uitgedaagd;
komt de ontwikkelingsstap niet vanzelf, dan probeert de leerkracht dit te stimuleren"
(Nijland, 2006)."