Samenvatting

Koen is een jongen met een ADHD diagnose. Tijdens de uitleg voortoont hij, voor zowel zichzelf als zijn klasgenoten, hinderlijk ADHD gerelateerd probleemgedrag en is hij niet goed in staat taakgericht te starten aan een nieuwe activiteit. Zal het gebruik van de methode ''Geef me de 5'', en een aparte zitplek tijdens de uitleg een bijdrage leveren aan taakgericht kunnen starten en een afname van ADHD gerelateerd probleem gedrag tijdens de uitleg teweegbrengen? In het artikel lees je meer over de reden van het onderzoek, de stoornis ADHD, het onderzoek, de resultaten , een conclusie met discussie en een aanbeveling.