Met studenten als partners worden lerarenopleiders beter en effectiever in het rolmodelen
Met studenten als partners worden lerarenopleiders beter en effectiever in het rolmodelen
Organisatie | HAN University of Applied Sciences |
Afdeling | Academie Educatie |
Lectoraten | |
Lectoraat | Eigentijds Beoordelen en Beslissen |
Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Lerarenopleiders |
Jaar | 2021 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |