Samenvatting

it onderzoek is uitgevoerd naar aanleiding van de behoefte van het Kennisnetwerk Affectregulatie om te inventariseren of dramatherapie past binnen het concept van de methode Affectregulerende Vaktherapie (Ende, 2014).
De hoofdvraag luidt:
Hoe wordt de interventie dramatherapie vormgegeven in therapie gericht op affectregulatie, in vergelijking tot de methode Affectregulerende Vaktherapie?
Het onderzoek is kwalitatief en beschrijft en vergelijkt vier dramatherapeutische werkwijzen gericht op verbetering van affectregulatie. Diverse dramatherapeutische werkvormen en interventies lenen zich voor het werken aan affectregulatie gerelateerde doelen, zoals het verbeteren van emotieregulatie, inlevingsvermogen, zelfvertrouwen en het vermogen om contact aan te gaan. Onderdelen van de interventie worden onderbouwd met literatuur van onder andere Smeijsters & Cleven (2005) en Jones (2007).
De dramatherapeutische werkwijze toont in theoretische achtergrond, doelen, houdingsaspecten en interventies overeenkomsten met de methode Affectregulerende Vaktherapie en aanverwante literatuur. Vaktherapie gericht op affectregulatie komt qua vormgeving en interventies overeen met een aantal aspecten uit de gehechtheidstheorie: gezonde oudertaken en kindstappen, zoals beschreven in het Bouwsteenmodel (Bakker-van Zeil, z.d.), tonen overeenkomsten met veelgenoemde vaktherapeutische houdingsaspecten, interventies en doelen.
Affectregulatie blijkt een impliciet en onlosmakelijk onderdeel van vaktherapie. Momenteel wordt dit lang niet altijd expliciet beschreven, terwijl het vak daar wel bij gebaat zou zijn gezien de huidige vraag naar evidence based behandelingen. In dit onderzoek wordt een start gemaakt met het verzamelen en beschrijven van de, nu nog versplinterde kennis over affectregulatie in vaktherapie.