Alles
NL

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Deel deze publicatie

Exploring scientific, artistic, moral and technical reflection in teacher action research.

J. Luttenberg; Helma Oolbekkink; P.C. Meijer
Bekijk URL

Exploring scientific, artistic, moral and technical reflection in teacher action research.

J. Luttenberg; Helma Oolbekkink; P.C. Meijer
Bekijk URL
Thema
Algemeen
hogeschoolarnhemnijmegen
Organisatie
Afdeling
Lectoraat
Gepubliceerd inEducational Action Research Taylor and Francis, Vol. 26, Uitgave: 1, Pagina's: 75-90
Jaar2018
Type
DOI10.1080/09650792.2017.1295875
TaalOnbekend

Misschien ook interessant voor jou?

The Studio Thinking Framework in Dance Education

Jocelyn Bergland developed a preparatory training program for adolescent dancers of which critical reflection …

2014
Jocelyn Bergland; Lot Siebe
AlgemeenArtikel

Teachers’ Experiences of Presence in Their Daily Educational Practice

In the context of education, ‘presence’—a state of alert awareness, receptivity and connectedness to …

2021-01-28
Edith Roefs (Lid Lectoraat); Yvonne Leeman; Ida Oosterheert; Paulien Meijer
AlgemeenArtikel

Reflection on action by activation workers as professional learning strategy

In this article, social work theory on reflective practice is used to explore the potential value of …

2024-01-31
S.A. van Buren-Bense; P.H.J. van der Aa
AlgemeenArtikel

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

hanzehogeschoolgroningenfontyshogeschoolutrechthogeschoolhogeschoolamsterdam

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk