Samenvatting

Samenvatting:
Deze scriptie hebben we gemaakt om een indruk te krijgen wat voor effecten lichaamstaal heeft binnen ons vak LO. Lichaamstaal is een van de grootste factoren die invloed heeft op communicatie. Een LO-docent moet dagelijks communiceren met leerlingen, collega's en anderen betrokkenen.

De volgende hoofdstukken schetsen een beeld van hoe lichaamstaal van invloed kan zijn op de communicatie van LO-docenten.
- In hoofdstuk 1 wordt er een situatie geschetst van wat lichaamstaal nu precies is.
- In hoofdstuk 2 gaan we in op de manieren waarop een LO-docent lichaamstaal/signalen af kan geven.
- In hoofdstuk 3 wordt er beschreven hoe iemand gezien kan worden t.a.v. zijn/haar lichaamstaal door anderen en hoe u uzelf ziet.
- In hoofdstuk 4 bespreken we wat de kracht van lichaamstaal is binnen de functie van een LO-docent.
- In hoofdstuk 5 werpen wij een blik op elkaars functioneren voor de klas en hoe onze lichaamstaal bepaalt wat we uitstralen.

In de overige hoofdstukken kunt u lezen hoe de opzet van ons onderzoek is geweest en wat de resultaten daarbij zijn.

Binnen onze scriptie hebben wij een duidelijke hoofdvraag geformuleerd: 'Wat voor lichaamstaal tonen LO-docenten en in hoeverre komt de rol die LO-docenten willen uitvoeren over op de leerlingen (of is deze anders)?'. De conclusie is dat lichaamstaal een ontzettend belangrijke factor is binnen het communiceren. Ook is het zeer belangrijk om jezelf er van bewust te zijn dat lichaamstaal "veel zeggend" is. Het is dus noodzakelijk dat LO-docenten binnen lichaamstaal ontwikkelingen kunnen doorgaan.

Voor de ontwikkeling van alle competenties geld dat het belangrijk is om deze gedurende je hele carrière door te laten gaan. Het is zeer belangrijk om altijd voordeel te halen uit nieuwe gebeurtenissen en zo dus ook nieuwe kennis. In dit geval dus op het gebied van communicatie door middel van lichaamstaal.