De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Hoe kennisproductief kunnen lectoren zijn? : interview met Ruud Klarus

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Hoe kennisproductief kunnen lectoren zijn? : interview met Ruud Klarus

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Zowel overheid als bedrijfsleven (en dan met name het MKB) verwachten van het hoger beroepsonderwijs dat het zich ontwikkelt tot een kennisproducent. Een centrale rol hierbij spelen de lectoren met hun kenniskringen. Zij zijn binnen het hbo eerstverantwoordelijk voor de kennisontwikkeling en de kenniscirculatie.
In dit artikel verkennen we via een interview met dr. Ruud Klarus de mogelijkheden en grenzen van lectoraten. Welke kennis kunnen en willen lectoren produceren? Op welke wijze slagen zij er in deze kennis praktijkrelevant te laten zijn? En bieden hogescholen wel een goede omgeving voor de productie van praktijkrelevante kennis?

OrganisatieDe Haagse Hogeschool
LectoraatLectoraat Pedagogiek van de Beroepsvorming
Gepubliceerd inOpleiding & Ontwikkeling Reed Business bv, Vol. 2005, Uitgave: april, Pagina's: 16-19
Jaar2005
TypeArtikel
ISSN0922-0895
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk