Summary

Ter afronding van de studie Technische Informatica aan de Haagse Hogeschool in Delft, is er door de afstudeerder Rob Kleinee een afstudeeropdracht uitgevoerd bij het bedrijf Alflex Technologies. Aan de basis van de opdracht lag het probleem dat docenten op scholen vaak veel tijd kwijt zijn aan ondersteunende, administratieve processen zoals aanwezigheidsregistratie van leerlingen. Daarnaast is er doorgaans nauwelijks inzicht in het klimaat binnen een klaslokaal, dat vaak van onvoldoende kwaliteit is.
Als antwoord hier op is tijdens de afstudeeropdracht een prototype van een systeem ontwikkeld, waarmee studenten zich kunnen aan- en afmelden en waarmee de aanwezigheid van de studenten en de kwaliteit van het klimaat binnen het klaslokaal inzichtelijk wordt gemaakt door middel van een smartphone applicatie. Het systeem bestaat daarbij uit de volgende subsystemen: meetstations voor het meten van de klimaatwaardes, een basisstation waarbij leerlingen zich kunnen aanmelden en een Android applicatie voor het inzichtelijk maken van de gegevens.
Bij aanvang van het project zijn verschillende methodieken tegen elkaar afgewogen, om zo tot een keuze te komen tot het gebruik van Open Up bij de uitvoering van het project. Door deze keuze is het project opgedeeld in de vier fases van Open Up: de inception fase, de elaboration fase, de construction fase en de transition fase.