Samenvatting

Dit ontwerponderzoek is uitgevoerd bij Cosis op het Expertisecentrum Kind, Jeugd en Gezin
Groningen, locatie De Kleine Beer (verder als EC). Tijdens dit onderzoek hebben wij ons
toegespitst op de instroomgroepen Oranje en Paarse beren. Wij hebben onderzoek gedaan naar
ouderbetrokkenheid nadat er een aantal signalen van ouders in een teamvergadering zijn
besproken. Deze ouders gaven aan behoefte te hebben aan contact met andere ouders. Wij
hebben onderzocht welke mogelijkheden het EC kan bieden en welke behoeften ouders hebben.
De doelstelling van het onderzoek wat centraal staat is: Hoe kan het Expertisecentrum Kind,
Jeugd en Gezin locatie De Kleine Beer, de ouderbetrokkenheid binnen de instroomgroepen
oranje en paars beren vergroten?
Wij hebben tijdens dit onderzoek gebruikt gemaakt van het Double Diamond-model. Dit model is
gericht op ontwerpgericht onderzoek en bestaat uit vier verschillende fases (van 't Veer, Wouters,
Veegers, & Van de Lught, 2023).
Gedurende het onderzoek hebben wij in de deelonderzoeken, veld- en literatuuronderzoek,
belangrijke bevindingen gedaan. Tijdens ons onderzoek werd duidelijk dat de teamcoördinatoren
duidelijk voor ogen hadden wat er moest gebeuren op het gebied van ouderbetrokkenheid, maar
dat de (persoonlijk) begeleiders hier niet van op de hoogte waren. Dit vonden wij opmerkelijk en
hebben onderzocht waar dit aan ligt. Verder hebben wij ontdekt dat het benaderen van ouders
een uitdaging is. Hier hebben wij aanbevelingen over geschreven aan het EC.
Door onze kritische blik en opmerkzaamheid is aan het licht gekomen dat er in het visieplan van
het EC niets beschreven staat over ouderbetrokkenheid. Daarom hebben wij de keuze gemaakt
om een stuk toe te voegen aan het visieplan wat gericht is op ouderbetrokkenheid met daarbij
een begeleidend document. In dit begeleidend document staan taken, verantwoordelijkheden
en handvatten beschreven die de (persoonlijk) begeleiders ondersteunen bij het vergroten van
de ouderbetrokkenheid op het EC.
Ouderbetrokkenheid wordt vormgegeven door middel van ouderbijeenkomsten. Het doel van
deze ouderbijeenkomsten is uiteindelijk om de ontplooiing van het kind te bevorderen (Burg,
2020; Vegt, 2022). Ouders krijgen informatie over onderwerpen (bijvoorbeeld autisme). Verder
kunnen ouders hun opvoedvragen stellen en ervaringen delen met andere ouders.
De belangrijkste aanbeveling die wij willen doen na dit onderzoek is, een vervolgonderzoek
starten naar: Hoe benader je ouders met een lage sociaaleconomische status. Deze tools en
vaardigheden kunnen (persoonlijk) begeleiders inzetten om beter aan te sluiten bij ouders met
een lage sociaaleconomische status.
In bijlage 1 staat het visieplan en het begeleidend document.