Onderzoek naar de psychometrische eigenschappen van de Nederlandstalige Pediatric Eating Assessment Tool
Onderzoek naar de psychometrische eigenschappen van de Nederlandstalige Pediatric Eating Assessment Tool
Samenvatting
Inleiding
Bij normaal ontwikkelende kinderen treden in een kwart van de gevallen tijdelijke eet- en drinkproblemen op. Kinderen met een medische voorgeschiedenis, prematuren en kinderen met gedrags- of ontwikkelingsproblemen hebben een verhoogde kans op eet- en drinkproblemen. Vroege herkenning en tijdig ingezette begeleiding van ouders/verzorgers vergroten de kans op succes bij de behandeling. In Amerika wordt de Pediatric Eating Assessment Tool (PediEAT) gebruikt om symptomen van eet- en drinkproblemen bij kinderen in de leeftijd van 6 maanden tot 7 jaar door ouders/verzorgers te laten beoordelen. Er bestaat in Nederland nog geen gevalideerde oudervragenlijst die kan worden ingezet om vroegtijdig eet- en drinkproblemen te signaleren. Voor implementatie in Nederland is de PediEAT vertaald naar het Nederlands; de PediEAT-NL. Het doel is de totstandkoming van een valide en betrouwbare PediEAT-NL. Door een valide en betrouwbare PediEAT-NL kan de vragenlijst in Nederland geïmplementeerd worden in het logopedische werkveld. De onderzoeksvraag luidt: “Hoe valide en betrouwbaar is de PediEAT-NL voor kinderen van
6 maanden tot 7 jaar?”
Methode
Bovenstaande onderzoeksvraag werd beantwoord door middel van een valideringsonderoek naar de PediEAT-NL. De interne consistentie is bepaald over de gehele vragenlijst en over de vier subschalen: lichamelijke kenmerken, problematisch gedrag tijdens maaltijden, selectief/restrictief eten en orale processen. Ook de constructvaliditeit en test-hertest betrouwbaarheid werden bepaald.
Resultaten
In totaal werden er 201 oudervragenlijsten voor het onderzoek geïncludeerd. Kinderen met een gediagnostiseerd eet- en drinkprobleem scoorden significant hoger op de PediEAT-NL. De totale PediEAT-NL had een uitstekende interne consistentie (α = 0.950) en de vier subschalen hadden uitstekende tot acceptabele interne consistenties (respectievelijk α = 0.910, 0.930, 0.748, 0.748). Bij Principal Component Analysis met varimax rotatie werden tien vragen verwijderd en bleken meerdere vragen beter onder een andere component te passen. Om de test-hertest betrouwbaarheid te meten hebben 52 respondenten de vragenlijst opnieuw ingevuld. De totale score van de PediEAT-NL, van de eerste test en de hertest, waren sterk gecorreleerd (r = 0.92, p
Organisatie | Hanze |
Opleiding | Logopedie |
Afdeling | Academie voor Gezondheidsstudies |
Partner | Hanzehogeschool Groningen |
Datum | 2020-06-30 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |