Samenvatting

Binnen dit onderzoek is gekeken naar hoe het begrijpend leesonderwijs op een school verbeterd kan worden. Hiervoor is literatuuronderzoek gedaan, waarna een praktisch ontwerp is ontwikkeld. Dit ontwerp is kort uitgeprobeerd en onderzocht en vormt uiteindelijk een praktisch hulpmiddel voor de leerkrachten van de school.