Het effect van judolessen op prosociaal gedrag
Afstudeerscriptie over de invloed van Schooljudo-lessen op prosociaal gedrag van kinderen in groep 5 tot en met 8.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Het effect van judolessen op prosociaal gedrag
Afstudeerscriptie over de invloed van Schooljudo-lessen op prosociaal gedrag van kinderen in groep 5 tot en met 8.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Dit onderzoek is uitgevoerd voor Schooljudo en heeft betrekking op de invloed van hun lesprogramma op het prosociale gedrag van kinderen op de basisschool. De meeste interventiemethodes die gericht zijn op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen zijn gebaseerd op de cognitieve gedragstherapie. Schooljudo slaat een hele andere weg in, waarbij fysiek spel zou bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. Er is echter nooit onderzoek gedaan in hoeverre het lesprogramma daadwerkelijk hieraan bijdraagt. Schooljudo voert daarom een groot onderzoek uit, die onderverdeelt is in deelonderzoeken. Zij willen onder andere in kaart brengen in hoeverre hun interventiemethode bijdraagt aan het prosociale gedrag van kinderen. De onderzoeksvraag van Schooljudo betreft dan ook: Welk effect hebben Schooljudo-lessen op het prosociale gedrag van kinderen in groep 5 tot en met 8 op de basisschool?
Samenvatting ook in het Engels.
Organisatie | Hanzehogeschool Groningen |
Opleiding | Toegepaste Psychologie |
Afdeling | Academie voor Sociale Studies |
Datum | 2020-01-06 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |