Samenvatting

De aanleiding voor het onderzoek is dat er vanuit het psychosomatisch team vraag is naar het inzetten van Virtual Reality (VR) in ziekenhuis Nij Smellinghe Drachten. Door de oncologieverpleegkundigen van de chemopoli van ziekenhuis Nij Smellinghe is eerder geëxperimenteerd met VR-brillen, echter wordt VR nog niet toegepast in ziekenhuis Nij Smellinghe. Het probleem dat speelt is dat binnen het psychosomatisch team, en waarschijnlijk ook onder de oncologieverpleegkundigen van de chemopoli, nog onvoldoende kennis is over het toepassen van VR.
Het inzetten van VR is een opkomende innovatie in de zorg die een bijdrage kan leveren aan de kwaliteit van zorg voor patiënten. Uit literatuuronderzoek in de inleiding blijkt dat VR kan zorgen voor verlichting van onder andere pijn en angst. Bij oncologische patiënten kan VR tevens verlichting geven gedurende toediening van chemotherapie en hun verblijf op de polikliniek of een verpleegafdeling.
Vooraf aan het implementeren van VR in ziekenhuis Nij Smellinghe, is het van belang om te inventariseren wat verpleegkundigen nodig hebben om VR toe te kunnen passen in hun werk. In dit onderzoek is onderzocht welke kennis en vaardigheden oncologieverpleegkundigen van de chemopoli van ziekenhuis Nij Smellinghe nodig hebben om VR toe te kunnen passen in het verlenen van patiëntenzorg. Bij dit onderzoek is gekozen voor een kwalitatieve onderzoeksmethode. Door middel van half-gestructureerde interviews zijn de meningen en overtuigingen van de oncologieverpleegkundigen over het toepassen van VR onderzocht.
Uit de resultaten is gebleken dat oncologieverpleegkundigen behoefte hebben aan kennis over het geven van instructie aan patiënten, de werking en het gebruik van een VR-bril. Respondenten willen tevens meer informatie ontvangen voor wie de VR-bril geschikt is, welke hygiënemaatregelen uitgevoerd moeten worden en in welke lichaamshouding VR het beste kan worden toegepast. Met betrekking tot de benodigde vaardigheden om VR toe te kunnen passen in de praktijk, geven oncologieverpleegkundigen aan vaardigheden als: uitleggen, gebruik van de VR-bril en hygiënemaatregelen nodig te hebben. De oncologieverpleegkundigen gaven aan deze kennis en vaardigheden te willen verkrijgen doormiddel van scholing, instructie van de firma, een klinische les, protocol, handleiding en meer ervaring opdoen door te oefenen met een VR-bril.
Aanbevolen wordt om VR te implementeren middels een drie fasen model. Waarbij in de eerste fase aandacht is voor de algemene kennis rondom VR. Deze algemene kennis draagt tevens bij aan het vergroten van de motivatie van de verpleegkundigen om VR in te zetten, doordat zij beter de meerwaarde en het nut van VR kunnen benoemen. In de tweede fase kunnen verpleegkundigen zelf oefenen met het gebruik van VR. Met behulp van deze opgedane kennis en vaardigheden kan VR vervolgens in fase 3 worden toegepast in de praktijk. Meer praktijkonderzoek naar het toepassen van VR wordt tevens aanbevolen.