Samenvatting

Een op de Harlem Children’s Zone geïnspireerde onorthodoxe aanpak moet de ontwikkelingskansen voor de jeugd in Rotterdam Zuid aanzienlijk verhogen. De literatuurverkenning ouderbetrokkenheid is uitgevoerd om in beeld te brengen hoe de samenwerking tussen school, ouders en omgeving effectief vormgegeven kan worden zodat deze bijdraagt aan het verhogen van de toekomstkansen van de jeugd op Zuid. De vraag van de opdrachtgever was ten aanzien van ouderbetrokkenheid: ‘wat weten we over typen ouderbetrokkenheid en effecten en wijzen waarop deze typen geïmplementeerd kunnen worden? Ook in relatie tot taalontwikkeling bij ouders’.