Samenvatting

Deze scriptie is geschreven in opdracht van Onderzoeksteam Studiesucces (OTS) met als doel inzicht te krijgen in wat er voor studenten Toegepaste Psychologie (TP) van belang is bij hun reflectieonderwijs en welke mogelijkheden er zijn om de ontwikkeling van professionele identiteit (PI) binnen dit reflectieonderwijs meer centraal te stellen. Landelijk is er de laatste jaren meer aandacht voor de kwaliteit van het reflectieonderwijs. De kwaliteit zou onder andere verbeterd kunnen worden door PI ontwikkeling centraal te stellen innen dit reflectieonderwijs.