Pedagogisch didactisch handelen van docenten in het middelbaar beroepsonderwijs
beschouwing van de stimulated recall-methode.Pedagogisch didactisch handelen van docenten in het middelbaar beroepsonderwijs
beschouwing van de stimulated recall-methode.Samenvatting
Geen samenvatting beschikbaar
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
| Kenniscentrum Educatie | |
| Lectoraat | Beroepsonderwijs |
| Jaar | 2011 |
| Type | Rapport |
| Taal | Nederlands |
