Samenvatting

Hogeschool Utrecht en de Reclasseringsacademie hebben in 2022 een vooronderzoek afgerond naar de individuele cognitieve vaardigheidstraining Solo (Henskens & Cirkel, 2022). Door middel van literatuuronderzoek, enquêtes, interviews en evaluatie van trainingsregistraties werd de haalbaarheid van het doorontwikkelen van Solo bepaald. Portefeuillehouders, coördinatoren, trainers, coaches en deelnemers werden gevraagd naar hun perspectieven op de toegevoegde waarde van Solo. Het literatuuronderzoek richtte zich op de programma-inhoud van Solo. Doel was om vast te stellen of Solo goed is samengesteld en aansluit bij recente wetenschappelijke inzichten over werkzaamheid. Het praktijkonderzoek onderzocht of Solo voldoet aan de behoeften van specifieke groepen reclassenten. Er werd inzicht verkregen in hoe regio’s en units investeren in Solo wat betreft opleiding en coaching van trainers. Aan respondenten werd gevraagd welke programmaonderdelen en oefeningen van Solo aangepast (of verwijderd) zouden kunnen worden.
Uit dit vooronderzoek bleek dat Solo een goed ontworpen interventie is. Uniek is de combinatie van werkwijzen gebaseerd op het RNR-Model en het Good Lives Model (GLM), de betrokkenheid van een BAP (Belangrijk Ander Persoon, ofwel een 'Significant Other'), het aanbod van keuzemodules en de prominente rol van de delictanalyse in het programma. Solo richt zich op zowel risicofactoren van crimineel gedrag als redenen waarom justitiabelen willen stoppen met criminaliteit (en welke factoren in de levensloop beïnvloed kunnen worden om dit doel te bereiken).