Drivers and obstacles for evidence-informed practice in an autonomous and decentralized educational system
Drivers and obstacles for evidence-informed practice in an autonomous and decentralized educational system
Samenvatting
Van deze publicatie is geen samenvatting beschikbaar
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
| Lectoraat | Organiseren van Verandering in Onderwijs |
| Gepubliceerd in | The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education Emerald |
| Datum | 2021-07-01 |
| Type | Boekdeel |
| Taal | Engels |
