De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Deel deze publicatie

Het stimuleren van inhoudgerichte interactie bij lees- en schrijftaken

Rationale TM als didactisch instrument in het hoger onderwijs
Mariken Bindels (Docent)
Niet beschikbaar

Het stimuleren van inhoudgerichte interactie bij lees- en schrijftaken

Rationale TM als didactisch instrument in het hoger onderwijs
Mariken Bindels (Docent)
Niet beschikbaar

Samenvatting

Geen samenvatting beschikbaar

Trefwoorden
Rationale TMhoger onderwijstaalgericht vakonderwijs
Thema
Opvoeding & Onderwijs
utrechthogeschool
Organisatie
Afdeling
Lectoraat
Jaar2012
Type
ISBN978-90-71909-08-5
TaalNederlands

Misschien ook interessant voor jou?

Periodeonderwijs en dyslexie

In mijn rol als remedial teacher op een Vrije School voor voortgezet onderwijs tref ik regelmatig leerlingen …

2013
Hanne van Asch (Student); Ariette van Riezebos (Begeleider)
Opvoeding & OnderwijsRapport

Vele wegen naar succes

Samenvatting Het OPDC waar dit onderzoek is uitgevoerd, heeft een grote groep taalzwakke leerlingen (ca. …

2014
Kitty Hibbel (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Opvoeding & OnderwijsRapport

Taalgerichte vakdidactiek

Taalgericht vakonderwijs is vijfentwintig jaar geleden in Nederland geïntroduceerd als didactiek om leerlingen …

2024
Cindy Kuiper (Onderzoeker); Maaike Hajer (Onderzoeker)
Opvoeding & OnderwijsRapport

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

hanzehogeschoolgroningenfontyshogeschoolutrechthogeschoolhogeschoolamsterdam
haagsehogeschoolhogeschoolarnhemnijmegenhogeschoolrotterdamsaxionhogeschool
vanhall_larensteinhogeschoolinhollandaereshogeschoolwindesheimhogeschool
hsleidenzuydchristelijkehogeschooledezeelandhogeschool
nldaavanshogeschoolhasahk
nhlstendenkpzviaajhs
hotelschooldenhaagdriestarhogeschoolmarnixdnp
nyenrode

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk