De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Het stimuleren van inhoudgerichte interactie bij lees- en schrijftaken

Rationale TM als didactisch instrument in het hoger onderwijs

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Het stimuleren van inhoudgerichte interactie bij lees- en schrijftaken

Rationale TM als didactisch instrument in het hoger onderwijs

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Geen samenvatting beschikbaar

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Educatie
LectoraatLesgeven in de Multiculturele School
Jaar2012
TypeRapport
ISBN978-90-71909-08-5
TaalOnbekend

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk