Fotopneumatische therapie : uitvoeren van een onderzoek
Fotopneumatische therapie : uitvoeren van een onderzoek
Samenvatting
Achtergrond: acne is een veel voorkomende huidaandoening die over het algemeen
medicamenteus behandeld wordt, zowel lokaal als systemisch. Behandeling op deze
manier heeft nadelen zoals bijwerkingen van de medicatie, lange behandelduur en
problemen met therapietrouw.
Behandeling van acne met laser of Intense Pulsed Light (IPL) zou effectiever zijn dan de
"standaard behandeling", maar ook hier worden bijwerkingen genoemd zoals pijn, lange
behandelduur en problemen met therapietrouw.
Fotopneumatische therapie is werelds eerste acne therapie die de twee krachten
pneumatische druk en een breedspectrum licht (400-1200 nm.) combineert wat pijnloos,
effectief en snel zou zijn.
Doel: Het doel van deze literatuurstudie is om te onderzoeken of fotopneumatische
therapie effectief is bij de behandeling van acnepatiënten. Wanneer het antwoord hierop
positief is, zal fotopneumatische therapie in de toekomst wellicht een (grote) rol kunnen
gaan spelen in de huidtherapeutische praktijk.
Methode: Er is gekozen voor een literatuurstudie met een exploratief karakter. In de
periode februari t/m maart 2010 is er gezocht naar informatie en artikelen over
fotopneumatische therapie bij acne. Er is gezocht in de databanken en zoekmachines
Pubmed, Science Direct, CINAHL, Cochrane Library, Lucas en Google Scholar.
Aan de hand van scorelijsten van Cochrane en de zeven niveau's van evidence based zijn
de artikelen beoordeeld op niveau van betrouwbaarheid.
Resultaten: Geconstateerde resultaten waren; verbetering van huidtextuur, reductie van
de grootte van de porie, afnamen van het aantal laesies, vernietiging van bacteriën en
afname van sebumproductie.
Conclusie: Gezien de resultaten van de studies lijkt fotopneumatische therapie zeer
effectief bij behandeling van acnepatiënten maar er is verder onderzoek nodig over deze methode.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Opleiding | Huidtherapie |
Afdeling | Paramedische Studies |
Jaar | 2010 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |