Het onderwijzen van een taal zonder geschreven vorm
Het onderwijzen van een taal zonder geschreven vorm
Samenvatting
Het onderwijzen van gebarentaal is het onderwijzen van een taal zonder geschreven vorm. Dit heeft voor- en nadelen. In het verleden ontwikkelde ‘schriftsystemen’ lijken ingehaald te worden door de moderne technologie. Toch lijken er voor sommige doelgroepen goede argumenten te zijn om toch een schriftsysteem te leren beheersen
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Sociale Innovatie |
Kenniscentrum Educatie | |
Lectoraat | Dovenstudies |
Gepubliceerd in | Levende talen VLLT, Vol. 2013, Uitgave: 6, Pagina's: 12-15 |
Jaar | 2013 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |