Samenvatting

Beroepsopleidingen zoals we die heden ten dage kennen zijn geworteld in twee heel verschillende werelden, die van het publieke onderwijssysteem en die van de georganiseerde arbeid. dat brengt fricties met zich mee. Het bestaan van die fricties is het startpunt van dit boek dat op allerlei aanschouwelijke manieren vertelt hoe daar op een goede manier mee om te gaan. In de geschiedenis zijn al eerder interessante gedachten en benaderingen over dit kernvraagstuk van beroepsopleidingen ontwikkeld. Het perspectief van boundary crossing, dat centraal staat in dit boek, is een interessante verrijking binnen het gedachtegoed over het aansluitvraagstuk onderwijs en arbeid zoals dat voorheen genoemd werd. Dit hoofdstuk biedt een historische achtergrond.