De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

GoPro-camera's als verbinding tussen theorie en praktijk in het Mbo

Hoe kunnen studentvideo's bijdragen aan verbetering van leeropbrengsten in het mbo (BBL niveau 2 en 3)

Rechten: Alle rechten voorbehouden

GoPro-camera's als verbinding tussen theorie en praktijk in het Mbo

Hoe kunnen studentvideo's bijdragen aan verbetering van leeropbrengsten in het mbo (BBL niveau 2 en 3)

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Video is niet meer weg te denken uit het dagelijks leven. Velen van ons kijken dagelijks uren naar video's op televisie en internet. Ook in het onderwijs is de rol van video steeds belangrijker geworden. Instructievideo's zijn wijdverspreid om studenten kennis en kunde bij te brengen. Naast expertvideo's, kunnen studenten zelf ook steeds makkelijker video's maken. In het beroepsonderwijs kunnen studenten bijvoorbeeld hun werkzaamheden filmen. In het project 'GoPro: GrensOverstijgend PRaktijk Opleiden', onderzoeken we hoe dit soort studentvideo's bij kunnen dragen aan de verbetering van leeropbrengsten in het mbo (BBL niveau 2 en 3).

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Leren en Innoveren
LectoraatCurriculumvraagstukken Funderend Onderwijs
Gepubliceerd inVakblad Profiel Vol. 2021, Uitgave: 8, Pagina's: 19-21
Jaar2021
TypeBijdrage aan periodiek
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk