De stad als leeromgeving
De stad als leeromgeving
Samenvatting
Recensie boek Laboratorium Amsterdam. Werken, leren, reflecteren (Majoor, Morel, Straathof, Suurenbroek & Van Winden)
Vanuit het perspectief van de stad als laboratorium is de Hogeschool van Amsterdam (HvA) de afgelopen vier jaar de stad in getrokken om op vernieuwende wijze te werken aan stedelijke vraagstukken. Met het idee leeromgevingen te creëren en nieuwe oplossingen te vinden door de participatie van belanghebbende partijen en nieuwe verhoudingen en rolverschuivingen te realiseren in de stad.
Organisatie | Hogeschool Inholland |
Afdeling | Domein Gezondheid, Sport en Welzijn |
Lectoraat | Dynamiek van de Stad |
Gepubliceerd in | Rooilijn Vol. 51, Uitgave: 3, Pagina's: 242-245 |
Jaar | 2018 |
Type | Recensie |
Taal | Nederlands |