De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

"Ik dacht dat ik het niet kon"

DE BIJDRAGE VAN DE ENTREEOPLEIDING AAN DE VEERKRACHT VAN STUDENTEN

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

"Ik dacht dat ik het niet kon"

DE BIJDRAGE VAN DE ENTREEOPLEIDING AAN DE VEERKRACHT VAN STUDENTEN

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Jongeren ouder dan 16 zonder diploma, zoals Aidan, mogen starten op een entreeopleiding. De opleiding biedt jongeren afkomstig uit praktijk-, speciaal en voortgezet onderwijs en de internationale schakelklas een nieuwe kans. Wat hen bindt is dat ze in hun leven al heel wat tegenslagen hebben gekend én graag een mbo-diploma willen halen. Een wezenlijk onderdeel van de opleiding is dan ook dat de student leert omgaan met moeilijkheden, tegenslagen en uitdagingen, kortom: de opleiding dient bij te dragen aan de veerkracht van studenten. Onontbeerlijk hierbij is de steun van school, leraren en klasgenoten om de negatieve invloed op de schoolloopbaan van risicofactoren als drugs, gedragsproblemen of schulden te compenseren. Met behulp van het begrip ‘veerkracht’ beschrijven we wat nodig is om deze jongeren te laten slagen

OrganisatieHogeschool Inholland
AfdelingDomein Onderwijs en Innovatie
LectoraatDe Pedagogische Opdracht
Gepubliceerd inVakblad Profiell Platform Profiel Actueel , Pagina's: 12-13
Datum2022-10-01
TypeArtikel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk