Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
While the creation and adoption of new technologies has increased in recent years, the educational sector often limits technology use. Despite this, many researchers are convinced of the vital role that technologies can play in learning and teaching.
Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes brings together recent research findings about the views and expectations of students when including technologies in their studies. The chapters in this book suggest that the use of technologies in teaching not only makes learning more interesting but also offers possibilities for variations in the learning processes. While this book does not offer irrevocable opinions and definitive views or insights, it provides a useful lens for viewing the world of students and providing insights into the possibilities for accessing and conducting similar research.

Organisatie | Hogeschool Inholland |
Afdeling | Domein Onderwijs, Leren en Levensbeschouwing |
Lectoraat | eLearning |
Jaar | 2012 |
Type | Boek |
ISBN | 9781613501771 |
Taal | Engels |