Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de stamgroepleiders in de bovenbouw op Jenaplanschool A. dramaonderwijs kunnen vormgeven zodat het aansluit bij de Jenaplankernwaarde Spel. De onderzoeksmethode bestaat uit een enquête voor stamgroepleiders, een SWOT-analyse voor stamgroepleiders, aanvullende individuele interviews en groepsinterviews met stellingen voor kinderen. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat dramaonderwijs als onderdeel van Jenaplankernwaarde Spel, kan bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en taalontwikkeling van kinderen en biedt mogelijkheden voor een vakoverstijgend aanbod, maar wordt in de bovenbouw momenteel nauwelijks benut.