Samenvatting

In Deelproject H van het Onderwijsplan is in samenwerking met experts en belangenbehartigers vanuit de verschillende domeinen en opleidingsniveaus een onderbouwd en inspirerend opleidingskader geformuleerd. Maar een
ontwikkeld product, zoals het opleidingskader, krijgt pas betekenis als dit zijn weg vindt naar de praktijk van individuele opleidingen en docenten het adopteren, aan de slag gaan om passend onderwijs te ontwikkelen en dit onderwijs
een duurzame plek krijgt in de opleiding. Om dat proces te ondersteunen en stimuleren is in deze implementatierichtlijn een poging gedaan om belangrijke uitgangspunten, beschikbare materialen, behulpzame tools en al ontwikkeld
onderwijs te verzamelen en zo laagdrempelig mogelijk aan te bieden. Het doel is dan ook niet om een uitputtend overzicht van beschikbare en wenselijke strategieën of inhoudelijke elementen te bieden, maar deze richtlijn dient als inspiratie. De genoemde uitgangspunten en educatieve strategieën zijn gebaseerd op wat in het oordeel van onderwijskundige en inhoudelijke experts belangrijk en zinvol is om mee te nemen in een implementatieproces.