Samenvatting

Ik ben ik! is een literatuuronderzoek naar psychomotorische interventies die bij kunnen dragen aan een positiever zelfbeeld bij kinderen met autisme.

Dit onderzoek is gestart vanuit de wetenschap dat kinderen met autisme meer vatbaar zijn voor een negatief zelfbeeld dan kinderen zonder autisme. De gevolgen hiervan zijn groot, zo kan een negatief zelfbeeld leiden tot een mindere kwaliteit van leven, somberheid en agressie. Ondanks deze feiten bestaat er nog geen enkele erkende interventie die zich richt op het positief beïnvloeden van het zelfbeeld van kinderen met autisme. In dit onderzoek is daarom het zelfbeeld van kinderen met autisme onder de loep genomen en is er gekeken hoe dit zelfbeeld beïnvloed kan worden aan de hand van psychomotorische interventies. Uit dit literatuuronderzoek is gebleken dat psychomotorische interventies zich dienen te richten op het beïnvloeden van ervaringen en cognities aan de hand van lichaamsgerichte- of bewegingsgerichte oefenvormen. Door deze lichaamsgerichte en bewegingsgericht oefenvormen kunnen:
 sociale vaardigheden geoefend worden wat leidt tot meer succeservaringen
 effecten van het gedrag ervaren worden wat uiteindelijk de cognities beïnvloedt
 positieve beweegervaringen worden opgedaan wat leidt tot meer succeservaringen
 gedachtes worden uitgedaagd door middel van inschattingoefeningen wat leidt tot realistischere cognities.