HBO's largest educational database

A wide variety of subjects

Freely accessible

Back to search resultsShare this publication

'Hoe waardeer ik mijzelf?'

het effect van psychomotorische therapie op de zelfwaardering bij kinderen van de kinder- en jeugdpsychiatrie instelling Karakter.

Open access

Rights:All rights reserved

'Hoe waardeer ik mijzelf?'

het effect van psychomotorische therapie op de zelfwaardering bij kinderen van de kinder- en jeugdpsychiatrie instelling Karakter.

Open access

Rights:All rights reserved

Summary

In deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar het effect van psychomotorische therapie (PMT) op de zelfwaardering van kinderen met (het vermoeden van) een psychiatrische stoornis. Kinderen met een psychiatrische stoornis lijken namelijk vaak te worden gekenmerkt door een lage zelfwaardering (Matthys, 1993). De hypothese is dat PMT een positief effect heeft op de zelfwaardering van deze kinderen. Voor dit pre-experimentele onderzoek zijn vijf kinderen onderzocht tussen de 8 en 12 jaar oud met een normaal intelligentieniveau. Aan de hand van de gevalideerde vragenlijst Competentie Belevingsschaal voor Kinderen (CBSK) wordt het effect van PMT beoordeeld. Er is geen significant effect aan te tonen op de verbetering van zelfwaardering door de behandeling met PMT.

OrganisationHogeschool Windesheim
EducationPsychomotorische Therapie en Bewegingsagogie
DepartmentDomein Bewegen en Educatie
PartnerHogeschool Windesheim
Date2014-06-18
TypeBachelor
LanguageEnglish

HBO Kennisbank provides access to the publications of 26 universities of applied sciences

HBO's largest educational database

A wide variety of subjects

Freely accessible