It’s all about rhythm
Een kwantitatief onderzoek naar de effectiviteit van ritmisch trainingsgerichte muziektherapie bij schizofrenieWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
It’s all about rhythm
Een kwantitatief onderzoek naar de effectiviteit van ritmisch trainingsgerichte muziektherapie bij schizofrenieWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
“Is ritmisch trainingsgerichte muziektherapie effectief bij patiënten met schizofrenie wanneer de doelstelling op het gebied van de sociale interactie ligt?”.
Om antwoord te vinden op deze deelvragen en vraagstelling is een inventariserend onderzoek uitgevoerd waarbij in totaal 21 muziektherapeuten in Nederland een enquête hebben ingevuld. Uit de analyse van de resultaten is gebleken dat patiënten met schizofrenie weinig moeite hebben met het spelen op de puls van de muziek en daarmee het delen van de puls, maar wel moeite hebben met het maken van ritmische variaties en dialogische frases. Verder is gebleken dat ritmische interventies veel worden gepleegd, dat timing als belangrijkste parameter in de afstemming wordt gezien en er veel verklaringen zijn voor de problemen met timing door patiënten met schizofrenie.
Organisatie | Zuyd Hogeschool |
Opleiding | Creatieve Therapie |
Afdeling | Faculteit Gezondheidszorg |
Datum | 2012-05-30 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |