Hoe een natuur & techniek les een wetenschap & technologie les werd door het stellen van goede vragen
R. Gresnigt (Docent)
De kernopgaven bij het opleiden van leraren: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming van leerlingen, studenten en lerarenopleiders
Gerda Geerdink; Jeannette Geldens; Paul Hennissen (Lector); Lidewij van Katwijk; Bob Koster (Lector); Jeroen Onstenk; Ietje Pauw; Anja Ros (Lector); Marco Snoek; Miranda Timmermans (Lector)
Professionaliseringstraject voor SLB-docenten
José van Oppen (Docent); Anouke Bakx
Wetenschap & Technologie: leren in samenhang
Lou Slangen (Lid Lectoraat); Rens Gresnigt (Docent)
Professionaliseren in loopbaanbegeleiding
José van Oppen (Docent); Anouke Bakx (Begeleider)
Evaluatierapport Online tools voor de jeugdprofessional - Fase 1
dr. Christa Nieuwboer (Docent)
Integreren op niveau
Lou Slangen (Lid Lectoraat); Rens Gresnigt (Docent)
Differentiated Rewards as an Enticement to Display and Develop More Professionalism in Higher Professional Education
Erik Canisius (Lid Lectoraat); Jol Stoffers (Lector)
In het diepe gegooid worden
Sylvia Schoenmakers (Lid Lectoraat); Jogien Wilms (Lid Lectoraat)
Innovative Work Behaviour of teachers in Higher Education : An extended view; A first exploration
Peggy Lambriex-Schmitz (Lid Lectoraat); Marcel van der Klink (Lector); Maike Gerken; Mien Segers