Het Nederlandse Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap faciliteert de alliantie ‘Divers voor de klas’ om een vierjarig project uit te voeren gericht op meer diverse en inclusieve lerarenopleidingen. Door te streven naar een inclusieve cultuur wordt beoogd dat meer studenten uit minderheidsgroepen …

Inleidende presentatie voor de werkveldbijeenkomst kunsteducatie 'Perron 18' over 'Leren in Hiphop, Leren van Hiphop'.

'Ze zijn totaal niet meer gemotiveerd tegenwoordig. Ik heb geen idee wat ik als docent nog kan doen om ze enthousiast te krijgen voor mijn vak.' 'De leerlingen hadden zich goed voorbereid en wisten de rest van de klas mee te nemen in hun verhaal. Ze vonden het echt jammer dat de bel ging.' Bovenstaande …

Van scholen wordt verwacht dat zij leerlingen de kennis en vaardigheden bijbrengen die nodig zijn om te slagen in een onzekere, voortdurend veranderende toekomst. Steeds meer academici, beleidsmakers en onderwijsprofessionals zijn het erover eens dat scholen tot lerende organisaties moeten uitgroeien …

De Citer en de Jan Ligthartschool in Appingedam (onderdeel van IKC Olingertil) starten samen een traject richting een dynamische schooldag op maat. Op 27-11-2023 heeft de eerste bijeenkomst plaatsgevonden met informatie over de waardes van sport en bewegen en de eerste opzet richting een visie. Er zullen …

Een documentaire op initiatief van Kees Klomp, in samenwerking met 14 hogescholen: Hogeschool Zeeland, Hogeschool Utrecht, Hogeschool van Amsterdam, Saxion, NHL Stenden, Breda University of Applied Sciences, Windesheim, Hanze Hogeschool, Fontys, De Haagse Hogeschool, Avans Hogeschool, Has Green Academy, …

Creating opportunities for self-regulated learning setting up participatory design studies, EARPIL 2023 Belfast

A framework for leading educational innovation with technology in vocational and higher education (Poster Presentation) EARPIL 2023 Belfast

Workshop: Raising awareness for and prioritizing teachers‘ digital competences for future-proof education EAPRIL 2023 Belfast

Personalized Learning with ICT: A Collaborative Effort between Vocational and Higher Education (Case study) EAPRIL 2023 Belfast