A decline in both student well-being and engagement were reported during the COVID-pandemic. Stressors and internal energy sources can co-exist or be both absent, which might cohere with different student needs. This study aimed to develop student profiles on emotional exhaustion and engagement, as well …

n deze nieuwsbrief laten we zien waar het lectoraat Studiesucces van hogeschool Inholland de afgelopen maanden mee bezig is geweest. De onderzoeken en andere activiteiten hebben uiteraard te maken met onze twee thema's: Engagement & actieve betrokkenheid en Studentenwelzijn & duurzame inzetbaarheid. …

Aan de slag met eigentijds beoordelen en beslissen bij burgerschapsonderwijs. Workshop Studiedag Expertisepunt Burgerschap MBO-raad.

Leraren leren ontwerpen. Dimensies Vaktijdschrift

(2023) The unreliability of a conference proposal review: Don't be a judge, be a teacher. In EAPRIL Conference Proceedings 2022.

Leraren leren ontwerpen

Dit artikel, gaat over ontwikkelidentiteit. En met name over de vraag of en wat aandacht voor ontwikkelidentiteit kan bijdragen aan de praktijken van L&D-professionals. Over die laatste vraag zijn Manon en Gerritjan in gesprek gegaan met Ingeborg Weltevrede, P(people)-manager bij de provincie Zuid-Holland …

In dit onderzoek stonden de ervaring en beleving van jongeren (specifiek middelbare scholieren) rondom het opgroeien in de huidige digitale wereld – meer specifiek met sociale mediasites – centraal. Middels dit onderzoek beoogden we enerzijds een bijdrage te leveren aan het begrijpen van de veronderstelde …

Om als hoogbegaafd kind kansrijker in het onderwijs te staan, is het nodig dat binnen het onderwijs - zowel primair als voortgezet onderwijs - kennis en vaardigheden omtrent hoogbegaafdheid worden opgedaan. Vooroordelen kunnen zo vanuit kennis worden opgeheven.