Given the considerable heterogeneity in students skills within Physica Education (PE) classes, there is a constant need for differential instruction and modification of games. In this chapter we present the game-based approach and curriculum model Game Insight (GI) and propose the 'game slope' concept. …

Urban experimentation has been increasingly applied as a tool for finding new ways to face grand societal and environmental challenges⁠. Social learning and reflectivity that urban experiments might trigger are seen as crucial mechanisms in this process⁠. Nevertheless, it often remains unclear how to …

Boek naar aanleiding van de openbare les van Charlotte Vissenberg. Met haar onderzoek beoogt ze een bijdrage te leveren aan de kennis in Flevoland ten behoeve van het veerkrachtig opgroeien van jeugdigen in een zorgende democratie. Ze bekijkt maatschappelijke uitdagingen als hoe dan ook veerkrachtige …

Open-mindedness is defined as one’s willingness and ability to consider opposing beliefs and perspectives and give them a serious, impartial consideration by setting aside one’s commitment towards one’s own beliefs and perspectives. Learning to prepare and teach open-minded lessons is a crucial skill …

In het onderwijs wordt regelmatig tijdens de les een lage betrokkenheid bij leerlingen met ADHD gesignaleerd. Dit gaat vaak ten koste van het leren, wat noodzakelijk is voor de ontwikkeling en het welbevinden van elke leerling. Om dit probleem te onderzoeken staat de volgende vraag centraal in deze scriptie: …

Minoritized students’ ethnic backgrounds and racial appearances influence their academic opportunities and belonging experiences, and limit their access to safe and equal learning environments. In the Netherlands, limited research has focused on minoritized students’ experiences. In this study, we drew …

Taal speelt een belangrijke rol in de leerprocessen van studenten in het hoger beroepsonderwijs. Taal vormt ook een wezenlijk onderdeel van de beroepscompetenties van de hbo-professional. Vanuit dit besef besteden steeds meer hbo-opleidingen expliciet aan dacht aan de taalontwikkeling van hun studenten. …

In deze openbare les werkt Patrick Sins toe naar de onderzoeksagenda van het lectoraat Leren, waarbij de aan het lectoraat verbonden expertisekring zichzelf één doel stelt: leraren en opleiders op basis van inzichten uit onderwijsonderzoek – evidence-informed dus – toerusten met kennis en vaardigheden …

In deze openbare les benoemt Dominique Sluijsmans enkele uitgangspunten die voor het lectoraat leidend zijn bij het versterken van de curriculumkwaliteit binnen Hogeschool Rotterdam en die als fundament dienen voor de doelen en activiteiten in de komende jaren. Ze zal benadrukken dat curriculumontwikkeling …

Al jaren zijn er in het hoger onderwijs kritische geluiden hoorbaar over ‘traditionele vormen van toetsing.’ Zeggen de toetsen echt iets over de beroepsgeschiktheid van de student als er steeds losse fragmenten getoetst worden? Draagt het toetsen bij aan het leren of wordt de toetsing ervaren als het …