E-learning, B-learning en Lifelong Learning : ontwikkelingen in leren en onderwijs
Renée Verwey (Lid Lectoraat); Sylvia Schoenmakers
Is the Tinetti Performance Oriented Mobility Assessment (POMA) a feasible and valid predictor of short-term fall risk in nursing home residents with dementia?
C.S. Sterke; S.L. Huisman; E. van Beeck; C.W.N. Looman; T.J.M. van der Cammen
Van zorgstandaard naar zorgpraktijk
A.L. van Staa (Lector)
Preferences for health care and self-management among Dutch adolescents with chronic conditions: a Q-methodological investigation
N.J. van Exel; J.M. Latour; A.L. van Staa (Lector); S. Jedeloo
Dramatherapie bij jongeren met een oppositioneel opstandige gedragsstoornis
M.M.E. Steinert (Student); Judith Hollands (Begeleider)
Ik heb Parkinson, maar ik ben het niet!
I.H.Th van de Meent (Student); I. van Keulen (Begeleider)
Als je geniale brein verstoppertje speelt
N.M. Quaedvlieg (Student); Nienke van Slagboom (Begeleider)
Stampen, springen, swingen: Afrikaanse dans in dans- en bewegingstherapie
I.J.M. Merkx (Student); I. van Keulen (Begeleider)
Dans-bewegingstherapie bij jongeren in het voortgezet REC 4 onderwijs, die te maken hebben met problemen in de identiteit- en imago ontwikkeling
Miep van Tiel (Student); Nanon Janssen (Begeleider)