Ik ben geen MS, ik heb MS
E.C.M. Jung (Student)
Spelen met waanzin: ik ben toch niet gek?
E.L. Campo (Student); Christine van Kempen (Begeleider)
Heeft muziek grenzen?
Ramona Anschütz (Student); Juliane Tissen (Begeleider)
De Hawkins/Kennedy test en het teken van Neer als testbatterij te gebruiken? : een onderzoek naar de validiteit voor het diagnosticeren van non-outlet impingement bij patiënten in de eerstelijns fysiotherapiepraktijk in combinatie met echografie
Benjamin Langman (Student); Sjors Stans (Student); Machteld Schravendeel (Student); Jacques Geraets (Begeleider)
Getalenteerden brengen een oplossing!: Tevredenheidsonderzoek naar oplossingsgerichte gezinsbegeleiding binnen Talent
Gwenn Nieste (Student); Elle op den Camp (Student)
Inventarisatie van het gebruik van zitfietsen in verpleeghuizen
Sandra Kienen (Student); Ina Volz (Student); Stefanie Heinrichs (Student); Kenneth Oti (Begeleider)
Een systematische review naar de effecten van impliciet en expliciet leren bij CVA-patiënten : welke methode heeft een beter effect op het sneller (her)leren van een motorische taak (activiteit)?
Nina Geller (Student); Lena Bauer (Student); Albere Köke (Begeleider); Susy Braun (Begeleider)
Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek
Debby Schouten (Student); Lara Bormann (Student); Miriam Müsgens (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Mobiliteit, balans en krachttraining : een beweegprogramma! : beweegprogramma voor psychogeriatrische patiënten
J.M. Turno (Student); D.R. Markiewicz (Student); L.C. Gassmann (Student); Gijs van Oorsouw (Begeleider)
De validiteit van de Parkinson Activiteiten Schaal in Nederland
David Heinrichs (Student); Jörg Hintzen (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)