Motivation and self-regulated learning in secondary vocational education: information-processing type and gender differences
J.S. Rozendaal; A. Minnaert; M. Boekaerts
Expertise development in the college classroom: new insights
M. Boekaerts; J.S. Rozendaal
Integrale schoolontwikkeling als krachtige leer-/werkomgeving voor ondernemend docentschap
Irma van der Neut; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Christa Teurlings
Matching, monitoring and assessing learning outcomes of students in practical assignments
Dan Greve (Lid Lectoraat); Pim Schonk (Onderzoeker); Paul van der Aa (Onderzoeker)
Onderzoek en praktijk
D.M. (Deirdre) Beneken genaamd Kolmer (Lector)
Een bewoonbare wereld : over onderwijs, wetenschap en geloof
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
Speelruimte : Spiritualiteit in het werk tussen willen en moeten
drs. Michiel de Ronde
Gewoon goed onderwijs : over de eigen verantwoordelijkheid van de mensen in de school
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)
Hoe blijven wij onszelf, terwijl we de wereld willen veranderen (en de wereld ons)?
Dr. Stefan Paas (Lector)
Teveel van het goede, de dubbele moraal van een over-gepedagogiseerde samenleving
dr. Jan Marten Praamsma (Docent)