Toekomstbestendig werken met technologie in de zorg: perspectieven en praktijk
Harmen Bijwaard (Lector); Janine Sikkens (Onderzoeker); Lottie Kuijt-Evers (Onderzoeker)
Toekomstbestendig werken met technologie in de zorg
Harmen Bijwaard (Lector); Lottie Kuijt-Evers (Onderzoeker); Janine Sikkens (Onderzoeker)
Lezen en schrijven in natuur- en techniekonderwijs
Hilde Kooiker-den Boer (Onderzoeker); Ted Sanders (Onderzoeker); Jacqueline Evers-Vermeul (Onderzoeker)
Empowering Civil Servants: Fostering Ethical Reflection on GenAI Use through Experimentation and a Serious Game
Horsman, Sophie (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Veerman, Martijn; Silvis, Jeroen; Wiggers, Pascal (Lectoraat Responsible It); Yamashita, Naomi; Evers, Vanessa; Yatani, Koji; Ding, Xianghua (Sharon)
Grip op teksten, grip op kennis
Hilde Kooiker-den Boer (Onderzoeker); Ted Sanders (Onderzoeker); Jacqueline Evers-Vermeul (Onderzoeker)
Implementation of a complex eHealth intervention by a public–private partnership in clinical practice
R.V.H. (Renée) IJzerman; Rosalie van der Vaart (Onderzoeker); L.D. Breeman; R.A. Kraaijenhagen; A.W.M. Evers; Wilma Scholte op Reimer; V.R. Janssen
Vakdidactische kennisclips over tekststructuur: een verkennende studie binnen de pabo
Hilde Kooiker-den Boer (Onderzoeker); Suzanne Bogaerds-Hazenberg (Onderzoeker); Ted Sanders (Onderzoeker); Jacqueline Evers-Vermeul (Onderzoeker)
Procesmonitoring en Verbetering door Uniforme Dataverzameling en Analyse (PUDA)
Frank Evers (Onderzoeker); Toon Helmer (Onderzoeker); Ed Kuijpers (Onderzoeker); Wilbert van de Ridder (Onderzoeker); Aart Schoonderbeek (Associate Lector)
Experiencing the future: Evaluating a new framework for the participatory co-design of healthy public spaces using immersive virtual reality
Pauline van den Berg (Onderzoeker); Gamze Dane (Onderzoeker); Suzan Evers (Onderzoeker); Alexander Klippel (Onderzoeker); Timon Verduijn (Onderzoeker); Theo Arentze (Onderzoeker); Jan Oliver Wallgrün (Onderzoeker)
Integrating text structure instruction in science education: a design-based study
Hilde Kooiker-den Boer (Onderzoeker); Ted Sanders (Onderzoeker); Jacqueline Evers-Vermeul (Onderzoeker)




























