Uit een inventarisatie blijkt dat er in Noord-Nederland 56 instituten bestaan waar in georganiseerd verband muziekles wordt gegeven door 2 of meer docenten; 9 in Drenthe, 23 in Friesland en 25 in Groningen. Er bestaan uiteenlopende organisatievormen zoals kunstencentra (11), collectieven (11) privéscholen …

Column bij afsluitend symposium Coolhaven Collab, HipHopHuis Rotterdam, 29-6-2022.

Presentatie en discussie in cursus Cultuureducatie voor Schoolleiders, K&C, 2021-22.

Dit artikel is met toestemming van de auteur overgenomen uit Daltonvisie juni 2022, nr. 4

Verslag van een onderzoek waarin de cultuurparticipatiepraktijk van het verhalen vertellen op etnografische wijze wordt onderzocht, met name op de betekenis die die praktijk heeft voor de participanten.

This is the text of a paper I prepared for the ‘Tagung Ethnographie und Musikpädagogik’ (HMTM Hannover, May 14-15, 2022). Unfortunately I fell ill while finishing the paper and was not able to attend. The paper, in this slightly unfinished state, was however read at the conference by my esteemed colleague …

Blog over taalgebruik in de culturele sector n.a.v. de Gedragscode Diversiteit en Inclusie; verscheen eerder in Cultuurkrant NL.

Onderzoeksrapport over de vormgeving van het leerecosysteem Coolhaven Collab, een culturele proeftuin in het kader van stedelijk/regionaal cultuurbeleid 2021-2024 in Rotterdam.

Inleiding bij de start van de minor Betekenisvolle Kunsteducatie van de Hanzehogeschool Groningen. De minor is een gezamenlijke minor van PCC, AM en PABO.

Gastcollege over idiocultureel kunstonderwijs voor studenten jaar 1 Master Kunsteducatie.