This paper reviews the use of video technologies in teacher education, focusing onhow they enhance collaborative learning and knowledge building. The review follows thePRISMA methodology and analyzes 35 peer-reviewed papers published in English between2000 and 2023. Three main video modalities of use …

De wereld vergrijst en dat brengt uitdagingen met zich mee. Mensen worden ouder met meer aandoeningen en dementie is er daar één van. Geestelijke gezondheid is een groot goed en dat geldt ook voor mensen met dementie. De geestelijke gezondheid van mensen met dementie komt onder druk te staan door neuropsychiatrische …

Lezing bij de slotbijeenkomst voor de 1e 2 groepen.

De effecten van extreem weer (hitte, droogte, wateroverlast, bodem daling, waterkwaliteit) en zeespiegelstijging worden in toenemende mate gevoeld op de economie, de gebouwde omgeving en door mens en natuur. Wereldwijd en in de Rotterdamse stedelijke delta. Ook nu al. Om ons voor te bereiden op 2050, …

In deze voordracht schetst Esther Schaareman hoe ze in de 25 jaar dat ze kunstvakken gaf in het voortgezet onderwijs ‘de leefwereld en het referentiekader van haar leerlingen zo goed als ze kon als uitgangspunt nam om de inhoud en de pedagogiek van haar lessen bij ze te laten aansluiten. En hoe dit (alles) …

Research into automatic text simplification aims to promote access to information for all members of society. To facilitate generalizability, simplification research often abstracts away from specific use cases, and targets a prototypical reader and an underspecified content creator. In this paper, we …

This thesis addresses two important issues in midwifery: I) the care and support provided by midwives to women and their families facing vulnerable circumstances during pregnancy and childbirth, and II) the role and tasks of clinical midwives in Dutch hospitals.

Emerging technologies like artificial intelligence and augmented/virtual reality come with many ethical and societal questions. In order to develop applications based on these technologies responsibly, businesses, governments and knowledge institutions are increasingly working together, and sometimes …

Living Labs are ‘open innovation ecosystems’, offering unique opportunities for conducting scientific experiments ‘in the wild’. Yet, Living Labs also support the generation of other, informal, types of knowledge: often tacit and difficult to capture and share, acquired outside of rigorous academic research …

Due to their unique mindset and skills, designers are particularly apt to facilitate transformation processes in Living Labs, especially those that have social innovation as a goal. However, existing literature geared to the practice field runs short when designers interested in taking on such facilitation …