Merk hoe mooi!
Manon van Heeswijk (Student); Niko van der Sluijs (Begeleider)
Bewegingsonderwijs Een sociale (v) aardigheid
Ingrid Kivits (Student); Tineke Alphen (Begeleider)
De relationeel-ethische bril maakt het verschil : Een herwaardering van de contextuele therapie
Kees Verduijn
Compact compacten:
Wendy van Elsacker (Student); Ine Vermeer (Begeleider)
Verstand of zaken
Joan van Lier (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
IB in de onderbouw, hoe werkt dat bij ons op school?
Juul van Geelen (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Taakspel en positivo's ingezet in de klas
Charlotte Boeijen (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
'Leer mij het zelf te doen': het montessorimateriaal in relatie tot de (hoog)begaafde leerling
Marja van Eunen (Student); Erna Harte (Begeleider)
Rekenen is ook taal
Lia Visser (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
"Het maakt mij niet uit, zeg jij het maar." : Schizofrenie en de 'negatieve' symptomen
B.T.M. de Boer (Student); K van den Bos (Begeleider); G Riedstra (Begeleider)






























