In deze presentatie worden de belangrijkste bevindingen uit de Wijkscan Beijum gepresenteerd die relevant kunnen zijn voor een dementievriendelijke leefomgeving. Hoewel het onderzoek niet specifiek over dementie ging, bieden de resultaten waardevolle inzichten in thema’s als zelfstandig bewegen, oriëntatie, …

Healthcare systems face rising costs, aging populations, and increasing chronic conditions, creating a need for personalized, multidisciplinary care. Value-Based Health Care (VBHC) offers a promising approach by shifting focus from volume to value. Burn care is particularly suited for this model due …

A large part (almost 50% according to the Dutch CBS figures from 2023) of society is unable to participate independently in the digital society. They have limited digital skills and/or basic digital skills, which are insufficient to interact digitally with governments, to make use of digital healthcare …

Om extreme weersomstandigheden zoals hitte, droogte en hevige regenval aan te pakken, is een systematische en praktische benadering nodig. Dat geldt ook voor andere klimaatgerelateerde opgaven, zoals zeespiegelstijging, bodemdaling en verzilting. ClimateCafés en verschillende cursussen op het gebied …

In this chapter we will provide insight in the learning materials, tools and guides that have been developed within the Erasmus+ funded project Interprofessionalism in Action (INPRO). With these materials we closed the gap between competency levels of future professionals and professionals in rehabilitation …

Hoe vergeef je? En hoe vraag je om vergeving? Iedereen maakt fouten en krijgt te maken met pijnlijke of ongewenste situaties in het leven. Blijven hangen in verwijten, wrok of bitterheid maakt ons zelden gelukkiger. Er wordt veel gepraat over dat we zouden moeten vergeven, maar weinig over hoe je dat …

Wat is een learning community en hoe kunnen we die in Noord-Nederland vormgeven rondom participatietrajecten?

Starten op een nieuwe school is voor alle leerlingen een kwetsbaar moment. Een niet soepele start kan leiden tot onderpresteren, verminderde motivatie of voortijdig schoolverlaten, met negatieve invloed op welbevinden. Om het welbevinden van leerlingen te ondersteunen is het belangrijk dat we meer inzicht …