De insteek van het CoE S2M is om vanuit vraaggestuurd onderzoek van bedrijven samen met professionals en studenten een voedingsbodem voor een passend onderwijsaanbod (bijvoorbeeld trainingen, (bij)scholingstrajecten, hybride leerkrachten en flexibele leerroutes) te creëren. Dit literatuuronderzoek naar …

In dit onderzoek worden de ervaringen weergegeven van het toepassen van peer scaffolding ter begeleiding van leerlingen bij vraaggestuurd leren. Bij deze nieuwe werkwijze werkt een tutor met een scaffoldingscript als hulpmiddel met als doel een medeleerling, de tutee, te ondersteunen bij het beantwoorden …

‘Samen in de school opleiden’ is een ingeburgerde praktijk in Nederlandse lerarenopleidingen. In het samenwerkingsverband Samen Opleiden in de regio Arnhem Nijmegen werken instituutsopleiders en schoolopleiders - samen met aanstaande leraren- aan opleiden, professionalisering én de pedagogisch-didactische …

Conclusie De interventie Goalkeeper heeft een positief effect op de ontwikkeling van de vaardigheid reflectie. Op de meeste scholen gaan docenten meer vraaggestuurd lesgeven en die vragen richten zich meer op zelfregulatie. De doorontwikkeling van Goalkeeper dient zich vooral te richten op ondersteuning …

Artikel over vraaggestuurd werken in de langdurige zorg. Met als aanbeveling dat een expliciete plaats voor klantenperspectief noodzakelijk is.

Vergrijzing en ontgroening (nog meer dan landelijk.) Dalende werkgelegenheid door bezuinigingen. Lage mobiliteit (ambtenaar kiest zekerheid.) Andere taken/rollen, minder geld. Meer vraaggestuurd en flexibeler werken. Schaalverandering (o.a. uitvoeringsorganen.)

De energieproeftuin EnTranCe van de Hanzehogeschool Groningen trekt nationaal en internationaal de aandacht. Koning Willem-Alexander, milieuministers uit diverse landen en een fractie van het Europees Parlement kwamen op bezoek om te zien en te horen wat er zoal gebeurt in dit living lab in Groningen. …