Door een beschadiging in het centrale zenuwstelsel is het voor personen met een dwarslaesie niet mogelijk om te lopen. Een exoskelet, dat aangestuurd wordt door motoren, kan hiervoor de oplossing bieden. Om het exoskelet bewegingen op het lichaam over te laten brengen, zijn krachten op het bovenbeen …

In een academisch ziekenhuis in het zuiden van Nederland is sinds kort een nieuw Poseybed protocol ontwikkeld. Dit is een vorm van een fysieke vrijheidsbeperkende interventie, waarmee de veiligheid van de patiënt en diens (in)directe omgeving mee gewaarborgd kan worden. Vanuit niet-systematische observaties …

Onderzoek naar de zichtbaarheid van het reanimatiebeleid binnen het Isala ziekenhuis te Zwolle. Op de Acute Opname Afdeling (hierna: AOA) en op de afdeling Chirurgie kwam naar voren dat het niet altijd duidelijk is welk reanimatiebeleid een patiënt heeft. In dit afstudeeronderzoek is onderzocht wat verpleegkundigen …

Nieuwelink en Eidhof geven in een serie artikelen in Didactief/Didactief Online een overzicht van onderzoek naar burgerschap van jongeren en burgerschapseducatie en de betekenis daarvan voor de onderwijspraktijk en beleidsmakers.

Nieuwelink en Eidhof geven in een serie artikelen in Didactief/Didactief Online een overzicht van onderzoek naar burgerschap van jongeren en burgerschapseducatie en de betekenis daarvan voor de onderwijspraktijk en beleidsmakers.

Nieuwelink en Eidhof geven in een serie artikelen in Didactief/Didactief Online een overzicht van onderzoek naar burgerschap van jongeren en burgerschapseducatie en de betekenis daarvan voor de onderwijspraktijk en beleidsmakers.

De informatieprofessional 3.0 moet niet bestaande dingen beter doen, hij moet betere dingen doen. Een van de essentiele vaardigheden is inhoudelijke verdieping: sleutelen aan kaders in plaats van binnen kaders te werken.

Jongeren gaan steeds minder stemmen. Zij zouden vooral op zichzelf en hun directe omgeving gericht zijn en weinig gelegen laten liggen aan de samenleving als geheel. Mede hierom is het belangrijk dat scholen jongeren goed voorbereiden op hun deelname in de samenleving.

1. Het leraarschap in de westerse wereld staat onder druk vanwege het grote accent op efficiëntie en effectiviteit. De gerichtheid op waarden en ‘hogere orde’ onderwijsdoelen vermindert. Tijd en ruimte voor reflectie op het christelijk karakter van het leraarschap is schaars. Er is nood aan nieuw elan …